tabella+dei+criteri+di+valutazione

Griglia di valutazione

Nome dello studente: Gruppo:

parzialmente rielaborati ||  || Alcuni aspetti del tema proposto sono stati approfonditi e i materiali sono stati rielaborati in modo autonomo. ||  || Sono stati approfonditi più aspetti del tema e rielaborati criticamente i materiali. ||  ||
 * || **Insufficiente (4-5) ** ||  || **6 ** ||   || **7/8 ** ||   || **9/10 ** ||   ||
 * **La storia ** || Manca di coerenza. I personaggi non sono adeguati. ||  || I personaggi sono adeguati, ma la storia manca di coerenza e coesione. ||   || La storia presenta legami di coesione ed è coerente. I personaggi sono adeguati. ||   || La storia è coerente e coesa, rende bene il senso. I personaggi sono adeguati ||   ||
 * **Originalità ** || Assente/scarsa ||  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif;">Sufficiente ||   || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif;">Discreta ||   || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif;">Buona/ottima ||   ||
 * **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif;">Progettazione ** || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif;">La progettazione è assente (4) o molto incompleta (5). ||  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif;">La progettazione è sommaria. ||   || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif;">La progettazione rispetta la maggior parte delle tappe previste. ||   || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif;">La progettazione è completa . ||   ||
 * **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif;">Ricerca e comprensione ** || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif;">La ricerca dei materiali è sommaria. I materiali non sono stati rielaborati. ||  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif;">I materiali sono stati individuati e
 * **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif;">Veste grafica (cura dei particolari, grafica …) ** || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif;">Elaborazione per niente o poco curata. Scelta dei media inadeguata. ||  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif;">Elaborazione semplice, ma pulita. Scelta dei media sufficientemente adeguata.  ||   || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif;">Elaborazione abbastanza curata, buona scelta grafica, dei media e delle immagini. ||   || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif;">Veste grafica curata ed originale. Ottima scelta dei media. ||   ||
 * **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif;">Attenzione al target ** || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif;">La storia (tono, messaggio, struttura) non è adeguata al target di riferimento. ||  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif;">La storia è parzialmente adeguata al target di riferimento.  ||   || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif;">La storia è adeguata al target di riferimento, malgrado la presenza di alcuni elementi di difficile comprensione. ||   || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif;">La storia è del tutto adeguata al target di riferimento. ||   ||
 * **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif;">QUEST’ULTIMA RIGA DEVE ESSERE COMPILATA DA OGNI STUDENTE ** ||   ||
 * **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif;">La mia partecipazione al lavoro ** |||| <span style="font-family: 'Times New Roman',serif;">È stata scarsa. Ho lavorato molto poco e in modo discontinuo ||  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif;">Ho lavorato solo quando mi è stato chiesto dai compagni  ||   || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif;">Ho lavorato in modo continuo e con discreto impegno ||   || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif;">Mi sono impegnato e ho fatto del mio meglio. ||   ||

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